小魔怪要上学

小魔怪要上学
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适读年龄:
  • 4岁
  • 5岁
  • 6岁
  • 作  者:(法)玛丽·阿涅丝·高德哈 文,(法)大卫·派金斯 图
  • 装  帧:精装
  • 定  价:¥29.00
  • ISBN:9787539421377
  • 出版社:湖北美术出版社
  • 标  签:绘本 
  • 图书简介

作为一位儿童阅读推广人,我为《小魔怪要上学》的出版感到兴奋,因为它是一本讨论阅读的力量的书。小魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法,有那么多玩耍的快乐。有一天,他捡到了一本书,决定要去上学,“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起,一切都改变了。当他学会阅读,念着书上的故事时,把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了,最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕,连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢! 这就是阅读的力量,它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”,使其初步具有“人性”。

这是每个读完这本书的人都会得出的大致印象,但我以儿童阅读的“专业眼光”来看,这本图画书简直就是一篇关于儿童阅读的“寓言”,它至少还可以有以下几个方面的话题供大家讨论:

第一,阅读的重要。能否阅读是人与兽的重要区别。在小魔上学前,“爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏,也从来不给他讲故事”,而每天“想的都是明天吃什么”,这多么像在影射人类社会的某些人!小魔怪的父母很爱小魔怪,他们也很节俭(魔怪爸爸还穿着可爱的补丁裤子),可是因为他们在精神上没有追求,所以被小魔怪瞧不起。小魔怪学会阅读后,不但脾气变好了,还带着爸爸妈妈一起读。爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点,还开始和人类一起玩耍嬉闹。如果没有阅读,就没有这一切的改变。

第二,阅读的步骤。小魔怪学习阅读的过程,其实就是小孩子学阅读的过程。他首先是被书中漂亮的图画吸引,然后对书中的黑色符号——文字感兴趣,经过努力学习,慢慢地,小魔怪可以读出一个一个句子了,最后终于可以读一本又一本的书。阅读就是通过文字获得意义,对孩子来说是一个渐进的学习过程。从故事中我们还可以看到,讲故事是培养阅读兴趣的重要方式,我甚至想,某一天,小魔怪的爸爸妈妈没准儿也想识字 后自己阅读呢!

第三,阅读的快乐。阅读对于小魔怪而言,没有直接的功利目的,他喜欢读书的原因,只是为了快乐。所以,他才打着手电筒,躲在被窝里琢磨那些黑色符号(有些人应该对这样的情景很熟悉吧),才会以“绝食”来要求上学。阅读的快乐也感染了小魔怪的爸爸妈妈,他们在“再讲一个”故事的乞求中,收获了快乐和感动。看看书中小魔怪一家人或坐或卧一起阅读的情景,是多么的其乐融融,令人感动(你注意到小魔怪家里的那台电视了吗)。试想,如果小魔怪的父母是为了让他学习更多的知识而去阅读(例如,如何抓到更多的小孩),小魔怪大概不会有这么多快乐。想想我们自身的阅读,是不是常有为了功利牺牲快乐的事情? 


  • 读书评论
  • xyf俨然记 - 2015-06-28

    评价内容:很可爱的爱读书的小魔怪

  • xyf俨然记 - 2015-06-28

    评价内容:推荐好书

  • xyf俨然记 - 2015-06-27

    评价内容:爱学习的小魔怪 小朋友很喜欢

  • xyf俨然记 - 2015-06-23

    评价内容:小朋友喜欢的,感觉适合即将读书的小朋友看。

共 4 条记录


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(共1篇)

  • 知识是爱的翅膀 - 作者:顽主小豆包

    魔怪生下来就是吃人的!魔怪除了吃人,就不需要其他的爱好。可是这个可爱的小魔怪啊,他感觉到爸爸妈妈的生活好无聊他看到了正在上学的小朋友们的欢笑他决定要上学。爸爸妈妈反对他,他也要去。...